Hej!

Sedan 2024 består ackrediteringsgruppen av Anna-Karin Åkerman, Anna-Lena Edorsdotter och jag, Karin Edholm, som också är sammankallande. Vi kommer framöver att ha två datum/år som är stopptid för behandling av ackrediteringsansökningar, datumen är 15 april och 15 oktober. Ackrediteringsgruppen kommer efter dessa datum att behandla inkomna ansökningar.

 Ackrediteringsgruppen samlade i mars 2025 inbjudna handledare i IPT till ett möte där syftet var att diskutera uppdateringar kring anvisningar för att söka nivå D, handledare i IPT. Uppdateringarna gällde portfolion, anvisningar för rekommendationer från handledaren till den sökande och vad som ska ingå i den sökandes handlingar.

 Uppdateringarna kommer att läggas ut på hemsidan under "Bli IPT-terapeut" och under gruppen för handledare.

Det som är nytt är en del tillägg till portfolion, krav på terapisammanfattningar, hur kommentarer från handledaren i portfolion ska fokusera på den handledde och handledningen, tydlighet kring ur många sessioner som handledaren sett hela filmer och hur många som skattats och med vilket typ av följsamhetsskattningsformulär. Om handledningen skett i grupp eller individuellt samt hur många handledningstimmar som getts kring varje ärende. En handledningstimmer är 45 minuter.

I anvisningar till handledaren trycker vi på att handledaren redan på nivå B ska påtala vikten av att den handledde har sin portfolio aktuell. Handledaren har ett ansvar att informera den handledde om vad som ska ingå i en ackrediteringsansökan.

Om det finns frågor och funderingar kring förfarande vid ansökan och hur det ska gå till är ni välkomna att höra av er till undertecknad.

För ackrediteringsgruppen

Karin Edholm

kedholm72@gmail.com

I dag presenterade Sara Lücke Tellin sin forskning om ungdomars upplevelse av att gå i IPT-A. Med rörande citat presenterades de teman som framkommit från en intervjustudie utifrån reflexiv tematisk analys. Studien finns att läsa i sin helhet under fliken dokument om du är inloggad. Under Webinarie finner du både uppsatsen och presentationen från i dag. Om du dessutom går in under fliken medlemssidor så kan du titta på den inspelade föreläsningen. 

Sammanfattning av studiens resultat: 

´Majoriteten av ungdomarna upplevde att de blivit hjälpta av terapin – minskade depressiva symtom, förbättrade relationer. ´Den terapeutiska relationen beskrevs som mycket viktig. ´Att förstå sig själv och sina depressiva symtom kopplat till interpersonella händelser och relationer – ökad acceptans, självmedkänsla och möjlighet till att förändra sin situation. ´Fokus på känslor i terapin – ökad förmåga till känsloreglering och kommunikation av känslor. På sikt förbättrade relationer och bättre mående. ´IPT-interventioner belyser på ett konkret sätt abstrakta fenomen – ökad förståelse. ´Interventioner behöver anpassas efter ungdomens specifika förutsättningar och behov.

Information från föreningens nya ordförande om styrelsearbete, webinarium och nationell konferens

Vi har glädjen att presentera Sara Lücke Tellin som Onsdagen 30 April kommer berätta om resultat om sin studie; "Att förstå sig själv tillsammans med någon annan - en tematisk analys av ungdomars upplevelse av IPT-A på Bup i Norrköping"

Sara är leg psykolog, leg psykoterapeut och arbetar på Kvinnoklinken Vrinnevisjukhuset i Norrköping. Sara har lång erfarenhet av att arbeta med IPT med vuxna. Denna gång berättar hon dock om sin examensuppsats på psykoterapeutprogrammet vid LiU. Studien ingår i ett forskningsprojekt vid BUP i Norrköping där bland annat effektiviteten av IPT-A för ungdomar samt deras upplevelser av att gå i IPT undersöks. Doktorand Liselott Lindegren är den som huvudsakligen forskar inom detta projekt.

Tid: 30 April kl 10:30-12:00

Plats: Zoom

Kostnad: Gratis för medlemmar i IPTS. Övriga 250kronor

Abstract - Studiens syfte var att fånga ungdomars upplevelse av att gå i depressionsbehandling IPT-A på BUP i Norrköping. Av särskilt intresse var vad ungdomarna själva beskrev bidrog till förbättrat mående hos dem, vad som varit hjälpsamt respektive inte hjälpsamt i terapin. Semistrukturerade intervjuer genomfördes med 14 ungdomar som avslutat sin behandling. Datan bearbetades med hjälp av reflexiv tematisk analys. Fem teman med tillhörande underteman arbetades fram: Relationen med terapeuten, Upptäckter i terapi, IPT-A interventioner, Att ha fokus på känslor, Annat spelar också roll. I resultatet framkom att IPT-A överlag upplevdes som en hjälpsam behandlingsmetod och att den, förutom att minska depressiva symptom, bidragit till ungdomarnas ökade förståelse av sig själva i relation till andra, förbättrad känslomedvetenhet, känsloreglering och kommunikation av känslor till andra. Det framkom också att förändringar i terapin påverkat relationer utanför terapin på ett positivt sätt. Vidare framkom att relationen med terapeuten varit viktig för ungdomarnas upplevelse att känna sig trygga i terapin och att den bidragit till möjligheten att göra förändringar. Det framkom också viktiga synpunkter avseende IPT-A interventioner och att de kan behöva anpassas efter patientens behov och förutsättningar. Resultatet diskuterades och kopplades till teorier och befintlig forskning om förändringsmekanismer i terapi generellt och IPT specifikt. Slutligen lyftes kliniska implikationer och framtida forskning kort. 

Välkomna!

Anmäl dig här:

https://www.svenskalag.se/ipts/formular/webinarium-ipt-a-2025/27645